home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Monster Media 1996 #15 / Monster Media Number 15 (Monster Media)(July 1996).ISO / personal / fc301e.zip / LIST.TS_ / LIST.bin
Text File  |  1995-12-10  |  3KB  |  82 lines

  1.  
  2. ^^1^^Welcome to  the list training 
  3.  
  4. ^^2^^Lists integrate a lot of different functions in a consistent interface. 
  5. The  interface mainly manages Groups, Lists and Document. 
  6. This training teach You how to  use these elements.
  7.  
  8. ^^3^^\T \T \R \B What is a group in FC. \B \R
  9.  
  10. Is a 'group' of records logically connected. To use an analogy with the everyday office life a group is the equivalent of a folder;  like a folder it may contain different type of information (records).    
  11. PE: the ACME Inc. group's may contain: meetings, notes, contact records, etc.. .    
  12. A record, as it is possible to do with a folder based system using a photocopier, may be inserted in many groups.
  13.  
  14. ^^4^^\T \R \B What is a list in FC. \B \R 
  15. Exactly what the name says: a list of records; they may be of the same type (a list of contacts) or of different types (the records contained in the ACME Inc. group).
  16.  
  17. ^^5^^\B What is a document in FC. \B
  18. It is a 'group' of information logically connected that appear on a single  
  19. window. For example: the information on Mr. John Doe (his address, tel #s,  working hours etc...) is a document; the information on the meeting of the 22  with ACME Inc.  are alsa a document. 
  20.  
  21. ^^6^^The window that is now open is a list window; it lists all the document of the selected kind that are in the current area. 
  22.  
  23. ^^7^^This list is divided in various areas: 
  24.  
  25. ^^8^^The list itself 
  26.  
  27. ^^9^^The list, can be empty, of the document \Bcontained \Bin the main selected document or \B child list \B
  28.  
  29. ^^10^^The list, can be empty, of the document \Bcontaining \Bthe main selected document or \B father list \B
  30.  
  31. ^^11^^A summary of the informations in the main document; or summary window; 
  32. \R NOTE: the summary can be personalised using the preferences menu \R
  33.  
  34. ^^12^^\V \V \V \V \B \R Note that you can use the mouse (Drag and drop) to insert a document in another document (i.e. in another document folder) 
  35.  
  36. ^^13^^To open a doument double click over it or press enter.
  37.  
  38. ^^14^^\H \R \B The Menu \B \R 
  39.  
  40. ^^15^^The menu is divided in the following items: 
  41. \B Edit \B 
  42. \B Utilities \B 
  43. \B Show Details / Hide details \B 
  44. \B Add Childs \B 
  45. \B Reports \B 
  46.  
  47. ^^16^^The Edit menu allows to: 
  48.  
  49. ^^17^^Create a new document 
  50.  
  51. ^^18^^Delete the currently selected document 
  52.  
  53. ^^19^^Select a subset of the document ( P.e. all the contacts fro New York ) 
  54.  
  55. ^^20^^Show all the documents in the area 
  56.  
  57. ^^21^^Quickly search for a document 
  58.  
  59. ^^22^^Duplicate a document 
  60.  
  61. ^^23^^Phone to a document (if the document contains a telephone number) 
  62.  
  63. ^^24^^Move a document to another area  
  64.  
  65. ^^25^^Show the deleted documents (FC is forgiving i.e. stores for a certain amount of time the deleted documents in a temporary area) 
  66.  
  67. ^^26^^The \BUtilities \Bmenu allows to: 
  68.  
  69. ^^27^^Export the documents contained in the main list in a comma delimited form. 
  70.  
  71. ^^28^^If the list is a contact or company list: 
  72. \B Print labels with the contacts (companies) names \B 
  73. \B Export the data in a file suited for Word Mass Mail \B 
  74.  
  75. ^^29^^The Hide (Show) details is used to Hide (Show) father and child window 
  76.  
  77. ^^30^^The \B Add childs \B menu item allows to add  child document to the currently selected one. 
  78.  
  79. ^^31^^The \B report \B allows to calculate a report 
  80. For a training on reports definition select reports and then chose report. 
  81.  
  82. ^^32^^Compliments you have completed the list training, answer to the questions to confirm Your knowledge